{"id":819,"date":"2020-04-07T07:14:54","date_gmt":"2020-04-07T07:14:54","guid":{"rendered":"http:\/\/fkep.usk.ac.id\/mkep\/?p=819"},"modified":"2020-04-07T07:25:43","modified_gmt":"2020-04-07T07:25:43","slug":"dosen-fkep-latih-guru-sekolah-dasar-dalam-pengurangan-resiko-bencana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/?p=819","title":{"rendered":"DOSEN FKEP LATIH GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENGURANGAN RESIKO BENCANA"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"819\" class=\"elementor elementor-819\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-01ae946 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"01ae946\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-791f3ce\" data-id=\"791f3ce\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-522d2b2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"522d2b2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Komunitas anak-anak di sekolah merupakan komunitas yang sangat rentan terhadap terjadinya bencana, bila sekolah tidak aman dari bencana akan berdampak besar bagi komunitas sekolah, terutama anak-anak. Minimnya pengetahuan tentang bencana dan drill (simulasi) sering menyebabkan kepanikan. Terlebih lagi banyak bangunan sekolah yang masih berkualitas\u00a0 di bawah standar. Banyak sekolah tidak melanjutkan kegiatan Pengurangan Risiko Bencana (PRB), meskipun beberapa gurunya telah memahami pentingnya kegiatan tersebut namun tidak tahu bagaimana harus melakukannya <em>(know how), <\/em>termasuk di SDN Lamklat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Hal ini dikarenakan anggapan butuh dana yang besar <em>(costly) <\/em>serta rasa ketergantungan kepada bantuan pihak lain <em>(sense of dependency)<\/em>. Padahal guru dapat menjadi pendamping yang paling signifikan untuk mengarahkan dan mendampingi siswa pada masa krisis.<\/p><p>Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Program Mandiri (PKMPM) Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala, yang diketuai Ns. <a href=\"http:\/\/fsd.usk.ac.id\/rachmalia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rachmalia, MNS.,<\/a> bersama anggota tim <a href=\"http:\/\/fsd.usk.ac.id\/budisatria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ns. Budi Satria, MNS<\/a> dan <a href=\"http:\/\/fsd.usk.ac.id\/maulina\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ns. Maulina, M.Kep., Sp. Kep. Kom <\/a>melakukan kegiatan \u201cUpaya Peningkatan Kapasitas Guru SDN Lamklat Kecamatan Darussalam kabupaten Aceh Besar dalam Upaya Pengurangan Resiko Bencana\u201d dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan komunitas sekolah sebagai pusat sarana diseminasi pengetahuan kebencanaan yang efektif, dinamis dan berkelanjutan di sekolah. Kegiatan pengabdian secara umum dilaksanakan melalui tiga sesi (3) tahapan, yaitu: i) Pendidikan Bantuan Hidup Dasar (BHD) pada guru, ii) Pendidikan\u00a0 pada siswa dan iii) Simulasi Bencana Gempa. Luaran kegiatan PKMPM ini adalah peningkatan kapasitas pengetahuan bencana, serta memperkuat kemampuan guru SDN Lamklat dalam mengimplementasikan pendidikan kebencanaan dalam simulasi kebencanaan. Kegiatan ini melibatkan 6 orang mahasiswa Kepaniteraan Klinik keperawatan Senior (K3S) Keperawatan Komunitas dan diikuti oleh kepala sekolah, 15 guru sekolah serta 115 siswa- siswi kelas 4,5 dan 6 SDN Lamklat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar.<\/p><p>Para guru mengikuti kegiatan BHD dengan baik dan mampu melakukan redemonstrasi BHD saat evaluasi kegiatan sesi satu yang dipandu oleh Ns. Budi Satria, MNS. Pada sesi kedua, para siswa sangat antusias mengikuti pendidikan tentang yang diberikan berupa materi tentang bencana, resiko bencana dan strategi menghadapi berbagai bencana yang di dampingi oleh Ns. Rachmalia, MNS dan Ns. Maulina. M. Kep., Sp. Kep. Kom serta mahasiswa\/i K3S Keperawatan Komunitas. Pada sesi ketiga bersama tim pengabdi dan guru serta siswa melakukan simulasi bencana gempa saat sedang belajar dikelas dan berkumpul di lapangan terbuka yang rutin digunakan sebagai lapangan upacara untuk titik kumpul dan evakuasi. Secara keseluruhan kegiatan pengabdian berjalan sesuai rencana dan diharapkan akan berkelanjutan untuk berbagai kegiatan upaya pengurangan resiko bencana lainnya (Rlia).<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e8f642 elementor-aspect-ratio-169 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"5e8f642\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=UUUNAaUj1cc&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;aspect_ratio&quot;:&quot;169&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-fit-aspect-ratio elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b7141e9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b7141e9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-185f5b4\" data-id=\"185f5b4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c7ca618 elementor-arrows-position-inside elementor-pagination-position-outside elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"c7ca618\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;navigation&quot;:&quot;both&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_hover&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_interaction&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;autoplay_speed&quot;:5000,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"image-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel-wrapper swiper-container\" dir=\"ltr\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel swiper-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-768x576.jpg\" alt=\"1\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/2-768x576.jpg\" alt=\"2\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-768x576.jpg\" alt=\"3\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/4-768x576.jpg\" alt=\"4\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/5-768x576.jpg\" alt=\"5\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/6-768x576.jpg\" alt=\"6\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/7-768x576.jpg\" alt=\"7\" \/><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\">\n\t\t\t\t\t\t<i class=\"eicon-chevron-left\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Previous<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\">\n\t\t\t\t\t\t<i class=\"eicon-chevron-right\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Next<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Komunitas anak-anak di sekolah merupakan komunitas yang sangat rentan terhadap terjadinya bencana, bila sekolah tidak aman dari bencana akan berdampak besar bagi komunitas sekolah, terutama anak-anak. Minimnya pengetahuan tentang bencana dan drill (simulasi) sering menyebabkan kepanikan. Terlebih lagi banyak bangunan sekolah yang masih berkualitas&nbsp; di bawah standar. Banyak sekolah tidak melanjutkan kegiatan Pengurangan Risiko Bencana [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":821,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/819"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=819"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/819\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=819"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mkep.fkep.usk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}